绵阳师范学院汉语言文学培养方案

一、专业培养目标

本专业主要招收具有汉语言文学及其他专业专科学历的中小学教师和一般教育行政管理干部，培养合格的高级中学、中等专业学校以及高等职业技术学院的专业语文教师。同时，也为社会培养具有一定的中国文化功底和较强语言文字表达能力的社会公共事务管理人员。学员除掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能外，还要了解本专业及其相关学科的新成就、新动向，具有较强的语言文字表达能力、学科研究能力以及社会交往所需的与时俱进的时代精神。

二、学制

三年。

三、课程设置与教学时数分配（见附表）

四、主要课程内容介绍及基本要求

1、诗歌研究

本课程主要让学员了解中国诗歌史及诗歌艺术常识，初步养成多维鉴赏诗歌的能力，生成诗化生活、诗化人格的素养。

考核要求：①闭卷笔试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%。，考试成绩70%。

2、汉字学

本课程内容：文字起源的情况，汉字六书、汉字的起源，甲骨文、金文过渡到楷书，古文字的书写等。

考核要求：①开卷笔试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

3、中国当代文艺思潮

本课程内容包括1949年至1976年间的27年和80年代以来的主要文艺思潮。后者为教学重点。具体内容为：①本体位置的属归；②国际文化的冲击；③中国当代文艺的基本主题；④现实主义的深化；⑤人道主义的复起；⑥主体意识的强化；⑦文化意识的觉醒；⑧道德思潮的演变；⑨纯俗文学的竞争；⑩走向后现代主义。

考核要求：①闭卷笔试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

4、现代汉语修辞学

本课程系统讲授现代汉语修辞学中的一些基本问题，如修辞学研究的对象和范围；修辞学的任务和作用；修辞学和语言学的关系；修辞学研究的纲领；辞格研究等等。介绍现代汉语修辞学研究的现状和方法。通过教学使学生对现代汉语修辞学研究的重要性有进一步的认识，使学生理解现代汉语修辞学的基本规律、能够分析现代汉语中的修辞现象，提高运用语言和鉴赏语言的能力，并为语文教学和现代汉语修辞学研究打下坚实的基础。

考核要求：①开卷考试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

5、汉语语法

本课程讲授现代汉语语法研究的发展概况和现代汉语语法研究的方法、内容及《中学教学语法系统提要》。巩固和拓宽现代汉语语法知识，掌握现代汉语语法研究的方法，了解现当代语法学家及其研究成果，为将来从事中学语文教学和从事语言文字工作及对现代汉语语法问题的研究打下良好的基础。

考核要求：①闭卷笔试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

6、语言学概论

本课程是汉语言文学专业本科的一门基础理论课。它讲授有关语言学的基础理论、基础知识，使学生掌握语言学的基本概念，初步建立科学的语言观，从而提高分析语言现象和语言教学的能力。

考核要求：①闭卷笔试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩30%、面授考勤10%、考试成绩60%。

7、现代教育理论

本课程主要更新人才观、目标观、课程观、学生观、教师观、教材观、学习观、教学观、评价观，重建教育文化，掌握课程资源的开发策略、教材内容的处理策略、学习方式的选择策略、让课堂充满活力策略、把学生“搞糊涂”的策略、让学生动起来的策略和师生关系的建立策略。本课程课堂教学以学生自主、合作、互动、对话、体验和探究为主，增强教学的示范性；在教学见习和观摩中发现理论，在教学实践中运用理论；倡导案例教学，搜集教学案例，点评、感悟和发现。

考核要求：①开卷考试。②学业评价方式分过程评价、档案袋评价和学生自我评价三部分。过程评价包括出勤和课堂参与次数，占40%。；档案袋评价包括创新、作业和结业论文，占40%。；学生自我评价包括自我总结与交流，占20%。

8、训诂学

本专业旨在培养合格的汉语言文学本科大学生。通过本课程的学习使学生对传统语言学具有初步的了解，并能掌握基本的训诂学理论和词义考释方法，对今后从事中小学语文教学或文秘写作、古典文学的自学有所帮助。

考核要求：训诂学是门实践性很强的学科，因此本课程的考试方式主要以小论文的方式进行。

9、史记研究

本课程分为两部分内容。首先是史记通论。此通论力求简明扼要，涉及司马迁时代与生平、史记的编修与规模体例、司马迁的思想及史记的文学成就等。其次是史记作品精读。选出数篇史记中的名篇，进行详细讲解。在此基础上，鼓励学生多读原著，使其对原著有更为深切的感受和认识，并培养其独立思考的兴趣和能力。

考核要求：①考核形式：开卷笔试。②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

10、西方现代派文学

西方现代派文学，与十九世纪以前的文学和二十世纪现实主义文学，构成了完整的西方文学知识体系，现代派文学部分为本科（专科起点）段讲授内容，以评价西方现代派作家、作品及艺术手法为主要内容。现代派是相对于传统的现实主义和浪漫主义文学的一个概念，是西方二十世纪许多现代主义文学流派的总称。该课程将对象征主义、表现主义、意识流小说、存在主义文学、超现实主义文学、荒诞派戏剧、新小说派、黑色幽默、魔幻现实主义等流派的发生、发展作全面的讲解，并将对各流派的代表性作家及其作品作详细分析。

考核要求：①考核形式：开卷笔试。②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

11、影视文学

通过本门课的自学及老师对该课程重难点的讲解，把握影视艺术的审美特征，尤其通过影片观摩分析，要求学员能运用理论鉴赏分析作品，同时重点通过对中国“第五代导演（张艺谋、陈凯歌）作品的讲解，让学员了解此文化现象，增强对民族电影的认识度及自豪感。

考核方式：撰写论文。

成绩构成：论文成绩占70%。，平时作业及考勤占30%。

12、美学

通过本门课的自学及教师对该课程重难点的讲解，学员要对美的本质及美的各种分类有较深入的认识，尤其通过“典型与意境“一章的学习，把握对东西方审美范畴的不同审美特征，由此了解东西方审美形态文化等方面的区别，该门课程的学习主要培养学员正确、高尚的审美观，增强美丑的辨别能力，并使之贯彻落实到工作、学习、生活中。

考试方式：考试（开卷）

成绩构成：考试成绩占70%。，平时作业及考勤占30%。

13、新时期文学研究

本课程是着重分析和选介新时期以来发生在改革开放的时代背景和新的文化“语境”中的重要而有代表性的小说创作思潮和作家作品；是着重培养学生分析文艺现象和作家作品的能力和文学素养，为函授生今后从事初、高中语文教学或其它工作打好基础。

考核要求：①闭卷笔试；②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

14、西方文论

本课程以西方文学理论批评发展史为纲，对西方文论作综合研究。教学中重点讲解精典篇目和重要著作，使学员对西方文学批评的发展有一个较清楚的了解，正确认识西方文论的特色。

考核要求：①考核形式；小论文；②各部分成绩所占比例为：小论文40%、写出该教材内容的详细提要60%。

15、李白研究

本课程由李白研究的历史简述、李白生平问题探讨、李白与其他作家、李白作品分析与解读等五章构成，主要使学生认识了解李白研究空间，开启研究思维，培养研究能力。

考核要求：①考核形式：开卷笔试。②各部分成绩所占比例为：平时成绩20%、面授考勤10%、考试成绩70%。

16、传播学

该课程主要向学生讲授传播学的控制研究、媒介研究、对象研究、内容研究、效果研究等内容，掌握现代传播活动的特点和规律，正确认识传播现象，以提高学生的传播沟通能力。

考核要求：①考核形式：闭卷笔试。②各部分成绩所占比例为：撰写结业论文20%。，出勤及课堂讨论10%。，考试成绩70%。